Тема: Екосистема лісу

Тривалість: 45 хвилин

1. Навчальні цілі:

• Учні зможуть описати елементи екосистеми лісу та їх взаємозв’язки.
• Учні навчаться працювати в групах для вирішення практичних завдань.
• Учні зможуть представити свої результати у зрозумілій формі.

2. Необхідні матеріали:

• Картки з назвами рослин і тварин, що мешкають у лісі.
• Великий папір або фліпчарт для групових записів.
• Маркери різних кольорів.
• Наліпки або маленькі фігурки тварин/рослин для візуалізації екосистеми.
• Презентаційний слайд або дошка для пояснення.

3. Підготовка до уроку:

1. Створення груп: Поділити клас на 4-5 груп по 4-5 учнів.
2. Підготовка матеріалів: Підготувати картки з назвами рослин і тварин, а також матеріали для візуалізації.
3. Скласти план уроку: Написати ключові питання на дошці, щоб учні знали, на що звертати увагу.

4. Реалізація уроку:

Вступ (5 хв):

• Пояснення теми уроку: Вчитель коротко розповідає про екосистему лісу та її важливість.
• Ключові питання: Що таке екосистема? Які елементи в неї входять?

Основна частина (30 хв):

1. Групова робота (20 хв):

   • Кожна група отримує картки з назвами різних елементів лісу (рослини, тварини).
   • Завдання: Створити модель екосистеми лісу, використовуючи картки та фігурки. Групи мають обговорити, як елементи взаємодіють між собою.
   • Кроки:
     • Обговорення в групі (5 хв).
     • Створення моделі (10 хв).
     • Підготовка короткої презентації (5 хв).

2. Презентація груп (10 хв):

   • Кожна група представляє свою модель та пояснює взаємозв’язки між елементами.

Заключна частина (10 хв):

• Обговорення: Вчитель підводить підсумки, задає учням питання про те, що вони дізналися.
• Відкрите питання: Які елементи є найбільш важливими для підтримки екосистеми?

5. Стратегії оцінювання:

• Оцінка участі: Спостерігати за активністю учнів під час групової роботи та обговорення.
• Презентації: Оцінити ясність і логічність представленої інформації.
• Форма зворотного зв'язку: Запропонувати учням заповнити короткий анонімний опитувальник про те, що їм сподобалося на уроці та чого не вистачало.