Етап уроку Формування мотивації Назва прийому Класифікація. Альтернатива Опис прийому Якщо основним змістом, що вивчається на уроці, є моральні орієнтації та цінності, доцільно використовувати названі методичні прийоми. Суть методу «Класифікація» полягає в тому, що учні отримують робочі картки, на яких записані різні ознаки певних понять або явищ. Спираючись на власний досвід та уподобання, учні повинні згрупувати їх за певними ознаками або критеріями. У методичному прийомі «Альтернатива» учні отримують робочу картку, на якій записана певна моральна проблема і ряд альтернативних пропозицій щодо її розв’язання. Кожен учень повинен самостійно обрати тільки одну із запропонованих альтернатив і пояснити свій вибір. Після заслуховування відповідей трьох-чотирьох учнів учитель організує фронтальну бесіду, щоб вийти на основне питання уроку і перейти до етапу навчально-пізнавальної діяльності учнів. Як варіант можна запропонувати вірш на початок дня - «Крила», який допомагає окреслити мету. Після цього учнів безпосередньо залучають до занять - кожному пропонують у формі творчої роботи визначити власні цілі. Крила Крила потрібні лиш тим, хто літає. Подумай, як живуть люди, що вони роблять, де вони? Затримайся і поміркуй, чому Одні ходять пішки, інші літають. Деякі опускають руки, Снуючи павутину із сюжету буднів. Хід життя, який ніколи не йде Ми просто рухаємось по колу. Інші ж не стоять на місці, борючись щоденно проти посередності і йдучи вперед, Заперечуючи смерть і мертвих. І знову хтось запитує: «Для чого живемо?» Дехто ходить пішки, а хтось літає… Стівен Гарнер | |
| |
Переглядів: 286 | |
Всього коментарів: 0 | |