Етапи колективної творчої справи (За Л. Малєнковою)
роз’яснювання їх кожному учасникові. При цьому вчитель може застосовувати різні прийоми: колективне спілкування, «продаж ідей», «мозковий штурм» тощо.
ви», визначення завдань і функцій кожного члена ради, усіх учасників, гостей.
учасників і гостей. Прийоми: різні форми афіш, театралізо- ване костюмоване запрошення, оригінальні листи із запро- шенням узяти участь у творчій справі. Створення атмосфери очікування.
ментів справи: жеребкування, творчий поділ на групи тощо. Підготовка необхідної атрибутики, костюмів, музикального оформлення.
— збір гостей; — урочистий початок; — основна частина; — фінальна частина.
добалося, що не сподобалося, що треба зробити) після цього аналіз творчої справи класним керівником разом із учителя- ми. Проектування діяльності на майбутнє. За спрямованістю КТС може бути різною, відповідно до цілей і завдань виховного процесу: патріотичною, етичною, правовою, економічною, естетичною тощо. З точки зору особистісно орієнто- ваного навчання і виховання КТС виконує два завдання:
Запропоновані в даному розділі форми, методи і прийоми проведення класних та позакласних виховних заходів можуть зба-гатити методичний багаж класного керівника, а саме: — майстерня спілкування «Давайте познайомимось!»; — ділова гра «Лідер»; — гра «Розкажи мені про себе»; — журнал-естафета «Світ моїх захоплень»; — конкурс фантастичних проектів «Мої однокласники у 2030 році»; — конкурс «Герб класу»; — фотовиставка «Як ми відпочивали влітку»; — конкурс «Мама, тато і я — спортивна сім’я»; — «Вивчаємо українські обряди і традиції. Сватання».
| |
| |
Переглядів: 298 | |
Всього коментарів: 0 | |