Алгоритм роботи класного керівника-початківця

Алгоритм роботи класного керівника-початківця

  1. Знайомство з особистими справами учнів, журналом попереднього навчального року.
  2. Інтерв’ювання педагогів і представників адміністрації, як працювали з цим класом у попередні роки. Складання первинної індивідуальної картки учня.
  3. Бесіда з медпрацівником, психологом і соціальним педагогом.
  4. Початкова, проміжна і кінцева стадії моніторингу пізнавальних інтересів, захоплень, потреб та особливостей учнів (Проводяться шляхом анкетування, тестування, співбесіди з учнями і батьками, спостереження за учнями, проведення ігор, поточних співбесід з педагогами, які працюють у цьому класі.)
  5. Складання картки інтересів — можливих і тих, які вже реалізуються.
  6. Проведення спільних з учнями і батьками зборів у формі гри, анкетування, походу. Здійснення перспективного планування життєдіяльності класу.
  7. Розподіл обов’язків серед учнів (обирання відповідальних за різні сектори роботи: спорт, випуск класної газети, чергування тощо).
  8. Індивідуальні бесіди з кожним учнем.
  9. Складання соціального паспорта класу.

10. Складання плану виховної роботи в класі.

Категорія: Методичні орієнтири | Додав: uthitel (20.03.2018)
Переглядів: 366 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]